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晚上一年学,是给孩子最好的礼物

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来源:网络整理 栏目:爱国诗歌 时间:2017-04-28 阅读: 人/次 字号:[--]

  晚上一年学,是给孩子最好的礼物

  文/郗红

  01

  龙应台在《孩子,你慢慢来》一书中,描写过一个梦幻般美丽的场景,每次想到那个场景,都会觉得温暖。

  她写一个大概只有5岁的小孩儿,用一根草绳绑花。花枝太多,他的手太小,草绳又长,小小的人儿又偏偏想打个蝴蝶结,手指绕来绕去,这个结还是打不起来。

  晚上一年学,是给孩子最好的礼物

  旁边,男孩的祖母不停地骂他慢,龙应台说:“不要紧,阿婆,让伊慢慢来。”

  龙应台写道:我,坐在斜阳浅照的石阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事儿;是的,我愿意登上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他5岁的手指。

  孩子你慢慢来,慢慢来。

  02

  怀孕后,遇到别人,被问的最多的问题通常是“几个月了?”,“什么时候预产期?”。

  很多人得知预产期是9月28日后,几乎都表现出非常遗憾的样子说,哎呀,得晚上一年学。

  可是,我压根不觉得晚上一年学很遗憾啊。即便我的孩子出生在9月1日之前,我也会让他晚上一年学的。

  人们普遍认为,学习开始的越早越好,也有很多家长在为孩子选择幼儿园时,把“能否学到更多的算术、拼音”作为评价幼儿园好坏的标准。我对此,并不认同。

  让4岁的孩子就开始学习算术,识字,整天忙着上课、排队、坐好、站立和听讲,孩子“爱玩爱动”的天性就得不到满足,这会为他日后的学习带来诸多隐患,比如,注意力不集中,认知能力弱等问题。

  我家老大三岁就上了幼儿园,6岁上了一年级。他上一年级的时候年龄不够,我们为了让他早上一年,竟然还为此找了关系。但是由于当时我们本身的觉悟不够,不明白早上学,会有哪些弊端。

  等我们意识到的时候,我们花费了很多的时间和精力纠正当初的决策失误。

  因为儿子年龄比别人小1岁,上幼儿园的时候,自理能力就比大孩子差一些。让他早上学一年,承受了与他的年龄不相称的压力,违背了孩子成长的发展规律,学习难度超出了他理解能力范畴,一年级时,别人能读懂数学应用题的时候,他读不懂。另外,还有自控力差,注意力差等诸多问题出现。

  过早地让他上学,使他在不该受到约束的年龄受到了过多的约束,一个从3岁就开始被要求读书、算术、写字的孩子,他通过什么方式探索这个世界?在哪里积极创造属于自己的想象王国?

  他本该无忧无虑地在大自然中撒欢、奔跑的年纪,你却要求他在教室里,规规矩矩地坐在小板凳上听老师讲课,那么,他还有用于自我发现的时间和空间吗?

  03

  我家大儿子已经深受其害,所以我不会再让我家小宝早上学。

  我不需要我的孩子在3岁的时候就有4岁孩子的表现,4岁的时候就具备5岁孩子的认知能力,我不想让被误导的早期教育——学拼音、写字、算术、认字——无情地摧毁孩子的童年。

  我也不需要我的孩子在3岁的时候就具有5岁孩子那样强的自理能力,也不需要他专注,规规矩矩地坐在凳子上一坐就是半个小时。

  当他还处在需要通过探索世界和游戏来提高自己认知能力的时候,我不会让他坐在教室里,应对学校的各种苛刻要求,从而远离充满想象力的大自然王国。错过积极探索世界的过程,及游戏的缺乏可能会导致他未来自我责任感、自我控制力和自我方向的弱化,将难以应对将来学习生活中的各种挑战。

  人的寿命越来越长,而童年的时间却越来越短。我们小时候,都可以无拘无束地玩到7岁才上幼儿园,8岁正式上一年级。

  而现在的孩子,过早地入学,匆匆忙忙地成长。即便这样,家长还不满足,给予孩子过高的期望,一旦孩子达不到自己的期望值,孩子就被贴上了各种标签——多动症、注意力不集中,学习不认真……

  在孩子只有5岁的时候,他应该做5岁应该做的事情,他不可能不爱动,不可能注意力集中,更不可能学习认真。你要求5岁,甚至更小年龄的孩子在教室里坐好,保持安静,其实是在扼杀他的想象力和创造力。

  3-5岁,是孩子想象力和创造力的高峰期,他不应该在这个阶段,过早地接受以脑力劳动为主的学前教育。他应该拥有足够多自由的时间和足够大的场地,在不受任何约束的情况下,无忧无虑地去玩耍,去游戏。

  我将来给小宝选择幼儿园的唯一标准,就是看幼儿园是否给予了孩子足够多的游戏时间,而不是整天乖乖地坐在教室里认字、算术、学拼音。若找不到这样的学校,我宁肯自己陪孩子度过他人生中这重要的5年。

  有研究表明,从学术氛围浓厚的幼儿园出来的孩子,成年后有一半会面临着情绪障碍。而那些从以游戏为主的幼儿园出来的孩子,只有6%面临着同样的问题。

  04

  一个雨过天晴的傍晚,我下班回家的时候,在路边的树上发现了一只知了猴,小心翼翼地把它捡起来。

  第二天拿到办公室,放在了一个透明杯子里。

  下午,我和同事有幸竟然目睹了知了猴蜕皮的过程。那个过程很慢,非常慢,从背部开始出现一条黑色裂缝开始,到完全蜕皮结束,整个过程持续了大约一个小时。

  我趴在桌子上,眼睛几乎一眨不眨地盯着它看,希望自己能用心,永远记住这难忘的一刻。

  先是外面的壳出现裂缝,接着知了就缓慢地、一点一点地脱离那个壳。当它皱巴巴的翅膀出来一点时,我忍不住,帮了它一个忙。我小心翼翼地揪着它其中一只翅膀,帮它脱离了壳。

  我没想到,我的自作聪明竟然害了那只蝉,当它蜕皮结束时,我发现,被我帮忙揪出来的左边那只翅膀,明显比右边的短了一截。当时我没觉得短一截有什么,可蜕皮结束后的几个小时,它只会爬,却不会飞。

  也就是说,因为我的帮忙,那只蝉的翅膀永远地失去了飞翔的能力。

  后来我在网上咨询一个昆虫专家,那只翅膀短一截的原因,是否和我的帮助有关。

  专家解释说,知了猴在蜕皮的过程中,尤其是双翼展开的过程中,身体必须保持垂直,而且不能受到任何干扰,任何东西都不能碰到它,否则,蜕皮后的蝉将终生残废,无法飞翔。

  知了猴的蜕皮需要一个过程,我如果不那么匆忙,有足够的耐心去等待,等待蝉慢慢破壳而出,那么,我一定可以欣赏它展翅飞翔的那一刻。

  万物皆有时,我践踏了自然的规则,害了那只蝉。

  教育也是一样,让一切发生在应该发生的时间,在正确的时间做正确的事,才能为未来的身心健康打下基础。

(小编:文艺)

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